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          行政长官(译文):gaiderman。教育硕士教育学士NPQH

          学校负责人:微软的C学步车

          先生ñ霍利斯:高峰多学院的信任椅子

          省长主持:先生Ĵ詹姆斯

           

          Swarkestone路,Chellaston,德比,DE73器5Ub 01332 702502

          课程 - Philosophy, Religion & Ethics

          在哲学,宗教,道德,将学生有机会探索当代英国社会的多元化和多元文化的性质,以及有机会上帝,信仰,宗旨和“真理”挑战的思考的能力。虽然在英国的主要宗教传统是基督教,将着眼于学生的英国的价值观和世界宗教,发展的信仰如何不同可以帮助塑造我们的文化的理解,以及影响宗教人士已经对社会的整个时间。学生将调查同时其他非宗教的世界观,人本主义和无神论:如,以获得更大的理解更广阔的世界,我们生活在。

          部门

          MS扣

          学科带头人

          先生Zettle

          毫秒范围

          预KS3

          7年

          学生被引入问题,哲学,宗教,道德试图回答。学生是鼓励学生表达自己的看法,以及研究不同的宗教和非宗教的观点和世界观。学生研究课题包括创建的理论,介绍世界宗教,教堂和佛教。学生对问题是什么让人们的鼓舞属于一个宗教,信仰什么可以在生活中的人的有无方面影响。

           

          8年

          学生将继续他们的探索哲学,宗教和道德。 8名年级学生将考察一个广泛的议题,重点是对人,信念如何影响一个人的行为。其中学生的研究课题,包括鼓舞人心,种族主义,贫穷,耶稣,摩西和亚伯拉罕。通过这些主题,学生获得更大的理解一些世界宗教是如何创建应该和他们的教导如何今天仍然在世界各地的影响。

           

          今年9

          学生开始更为深入地探讨哲学和伦理问题。在全年的一个重点将是获得学生使技能看房地址“大问题”,比如,“什么是现实?”和“是什么让我们的人?”。 9名年级学生将探索“好”与“恶”,与宗教有什么不同可以响应于痛苦的问题的概念。学生将着眼于宗教和世俗的观点都在上帝的存在,让他们有机会来讨论自己的意见,并发展自己的理解,为什么人们可能有自己不同的信念。

           

          预GCSE

          学生将研究新AQA规范宗教研究。

           

          他们将完成了为期两年的课程以下的单位,将在今年11月底考试坐2 X 1小时45分。

           

          在GCSE是100%的检测为基础,没有课程的元素。

           

          信仰,教导和基督教和伊斯兰教的习俗

          b主题:宗教与生活

          d主题:宗教,和平与冲突

          Ë主题:宗教,罪与罚

          ˚F主题:宗教,人权和社会研究

          到前水平

           AS / A级:OCR GCE宗教学

          ESTA规范建立在知识,理解和技能,可能有考生

          通过GCSE宗教学的研究开发。这不,但是,假设或要求

          主题的任何先前的研究。它被设计为支持研究的课程,适合

          任何宗教背景(或无)的候选人。

          学生们将发展以下技能:

          •提醒的是,选择和部署特定知识

          •识别,调查和分析问题和研究的过程中出现的问题

          •适当的语言和环境中使用的术语

          •评估和解释宗教观念,问题和想法,自变量的相关性和学者的意见

          •通信,采用合理的论据证实的证据

          •使学习指定的区域和人力等方面的经验之间的联系

           

          此外,先进的GCE规范要求考生表现出更广泛的知识和理解,思考和表达,更发达的分析技能的更加成熟的更深入。

          yr12

          如:学生学习单位G571和G572:

          宗教的G571理念:

          •宗教的古希腊哲学的影响

          在宗教哲学•Judaeo,基督教的影响

          •为神的存在传统的论据

          •挑战宗教信仰

           

          G572宗教伦理:

          •道德理论;功利主义,康德,自然法,基督教伦理,道德的局面。

          •应用伦理学的话题;堕胎,安乐死,基因工程,战争与和平。

           

          1.5 hours, written examination (100% of total AS marks, 50& of total A2 marks). Candidates will answer two questions from a choice of four.

           

          yr13

          A2级:学生学习G581和G582单位

          宗教的G581理念:

          •宗教语言

          •经验和宗教

          死后的生活

          •神的本性

          •奇迹

           

          G582宗教伦理:

          •元伦理学

          •自由意志与决定

          •为science

          •美德伦理学

          •应用伦理学的话题;环境伦理,商业伦理,性道德

           

          在A2单元,考生预计将显示的知识,认识和评价技能,对于指定的主题。他们被要求在哪个小品式的问题可以期望他们使用的材料从一个以上的区域内的单位,作出比较,并评估它的单位不同方面的相对重要性。对考核目标的候选人直接提问,但考生预计将选择的材料和构造他们自己本身就成一个连贯的答案。

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